楚然 10 發表於 October 25, 2007 檢舉 Share 發表於 October 25, 2007 不知道最近朝會在做甚麼了,總覺得是校長+主任+教官的嘴砲及罵人大會 校長:「身為優質化高中……」 主任:「身為優質化高中……」 教官:「身為優質化高中……」 好像就這樣了,沒有甚麼特別重要的事了[除非把學生舉止親密算成重要的事],然後教官到處巡視,延遲上課時間,還有老師提議:「乾脆禮拜二第一節改為自習好了,讓他們說個夠!」 我們不禁思考朝會有那麼重要嗎? 有甚麼事情是需要當面說的?需要這麼勞師動眾,叫全部同學下來? 大家來思考吧! 鏈接文章 分享到其他網站
cyu1990 10 發表於 October 25, 2007 檢舉 Share 發表於 October 25, 2007 我其實也這樣覺得我認為,朝會已經是上一個時代的產物了(我推測,其目的應該是培養同學的愛國心...布拉布拉的...)如果他原本的目的就主要只有這樣的話,那真的是大可廢除我並不是說不愛國,而是覺得納悶看看現在社會上的公眾人物,你真的認為有誰是真正愛國嗎?要培養我們的愛國心,不是只有升旗、唱國歌就可以培養的,而是要這些公眾人物以身作則(而非做一些蠢事,讓國際來看笑話,糟蹋台灣的名譽),讓世人感到這個國家是團結的、強大的,然後把以國家為榮的這種心境在唱國歌、升旗的時候表現出來。像我今年暑假去美國,在洋基球場看了一場球賽如果我沒記錯的話,一開始大家就起立、脫帽、唱國歌,現場好幾萬人就這樣站著,望之儼然,絕非做做,這就是真正的愛國心。我的結論就是,朝會是一個「愛國心的表達」,他必須要全體參與的人員都有這樣的感情(主動投入),那才真的有意義,如果朝會時,大家的心並不是真正團結,那朝會真的可以廢掉了。 鏈接文章 分享到其他網站
david280520 10 發表於 October 25, 2007 檢舉 Share 發表於 October 25, 2007 優質化高中能代表什麼這個招牌成了主任教官制定更多校規的理由 鏈接文章 分享到其他網站
翾風 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 朝會固然有開的必要但內容我個人認為應以全校綜合性事務為主且與學生密切相關除此之外 請班級幹部去集合就好﹝當然 班級幹部是否有效傳達、學生是否有聽進去也很重要假使 班級幹部未盡職責 學生置之不理 學校當然只好在朝會再講一次﹞唱國歌部份本來理應就是要唱出來、立正站好但很顯然 做到的不多 就算不唱出來 也要立正站好吧 這有這麼難辦到嗎?而且我想很多人不知道這樣是違背中華民國國徽國旗法第十二條的規定吧至於優質化高中有人在講自己優質嗎板橋高中是否優質應由外人評斷學校師生只是盡自己該做、該守的本分而非講自己優質一所被評為優質高中的學校不一定優質學校實際的政策、師生表現才是最重要的 鏈接文章 分享到其他網站
幻馳 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 至於優質化高中有人在講自己優質嗎板橋高中是否優質應由外人評斷學校師生只是盡自己該做、該守的本分而非講自己優質我同意優質優質優質....並非自己說了就算;-) 鏈接文章 分享到其他網站
楚然 10 發表於 October 26, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 覺醒的開頭起於批判--這是我最近想到的 板中正在改變,我不知道是好是壞。 更直接說,很多學校都在改變,但在改變中,我們必須發聲,必須保留我們特有的,讓學校知道學生的想法。所以學校的任何措施都可以被人討論、批判,自由學風不正是板中引以為傲的? 想我們的事,說我們的話。我想這是每位高中生必須要有的,唯有學生的覺醒,學校才有能有所作為[也就是不是上對下,是下達上] 很感謝我提出這個問題,大家都能理性思考。 我們開始覺醒吧! 鏈接文章 分享到其他網站
sai790919 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 我個人只聽不慣「優質化高中」、「北縣一中」的屁話,沒什麼了不得卻整天掛在口上,實在令我覺得很悲哀。其他的,唱國歌、校歌固然要,但不曉得是怎樣,還有人在那邊聊天!其實開朝會,教官他們也很累,彼此對彼此著想吧 鏈接文章 分享到其他網站
楚然 10 發表於 October 26, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 其實開朝會,教官他們也很累,彼此對彼此著想吧所以要不要開朝會,或是朝會次數的減少,都是可以討論的啊 鏈接文章 分享到其他網站
彼岸花 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 我就不相信老師他們有唱國歌自己都沒在唱了所以要求我們唱格外沒立場雖然朝會很煩不過我覺得依然是需要存在的 鏈接文章 分享到其他網站
透明蘋果綠 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 個人認為cyu1990說的很好。朝會對這個世代的學生來說,儼然成為了一種無關緊要的儀式,"愛國"對我們來說同樣的也並不是那麼實際,對全校同學做個調查,想必多數的人都會希望廢除朝會吧?但我倒是認為,朝會的存在是有其重要性的,至少那是一種對自身國家的一種基本尊重,一種體認,即使他本身並沒有實質益處,但卻用了微弱而不起眼的方式提醒你,應當要以國家興亡為己任,即使在唱(或者根本沒唱)的我們完全沒有注意過。以上我是我對朝會存在的看法,但是回頭看看我們的朝會,或許讓它變的更有效率會是比廢除它還要好的方法。朝會在唱國歌、升旗的時間不過短短三分鐘不到,那麼剩下的時間都到哪去了呢?不外乎是各長官的叮囑、報告外加教官聲嘶力竭的管教;如果能夠規劃的更有效率,我想這樣台上台下也都會覺得開心XD不知道這樣討論會不會有人注意到這個頗重要的議題?(或許學生會可以反應?但板中似乎沒什麼學運風氣...)ps.我都有好好唱國歌(!) 而且很多老師也都在唱國歌唷^^" 鏈接文章 分享到其他網站
一窩鳥蛋 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 朝會 是有重要性的如果 沒有朝會 學校就缺少 進步的空間 與學生交換意見的空間想這麼多 問看看是不是不要有朝會何不去想想 沒有朝會 會如何?那不更好嗎 鏈接文章 分享到其他網站
gigiii1134 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 至於優質化高中有人在講自己優質嗎講個軼聞,我們校長以優質為標的,參加了全國性優質學校評比得了第一名,參賽學校有八,高中有二,第二名是國小。升旗見仁見智,個人覺得很重要,但現實是它被空洞化。 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 October 26, 2007 檢舉 Share 發表於 October 26, 2007 朝會 是有重要性的如果 沒有朝會 學校就缺少 進步的空間 與學生交換意見的空間想這麼多 問看看是不是不要有朝會何不去想想 沒有朝會 會如何?那不更好嗎沒有朝會 學校就缺少 進步的空間 與學生交換意見的空間???我怎麼從頭到尾都不曉得朝會有交換意見的功能???朝會只是校長他們單線的政策宣傳工具罷了...根本就是百分之百的浪費時間...甚至還在朝會搞抽獎..那干我們高三屁事??不會先放人回教室嗎??不知道高三要讀書啊..........重要性...我就看不出來...什麼用了微弱而不起眼的方式提醒你,應當要以國家興亡為己任這種事情難到一定要把大家較下去才可以做??用廣播的方式放國歌大家在教室唱不是也可以??唱完就坐下唸書豈不是有效的多??說什麼公布跟學生切身有關的事情...難道那些事情都不能讓幹部轉達??不然幹部做什麼用的??不就是學校跟學生建功通的一種橋樑嗎??未合不董得善用??就算怕學生沒再聽幹部的話那麼軍訓課請教關宣佈或是乾脆直接大廣播不是也可以??整天優質優質...優質化高中是什麼??優質[化]...換言之不優質才需優質化...這樣的事情應該是閉著嘴巴好好做的...線在整天掛在嘴邊講是有什麼用處??就算很優質好了...那又怎樣??優質高中的學生就可以被浪費時間???在朝會獎什麼學生親密怎樣...那不會請教官抓嗎??跟全校宣佈幹麻...沒有做的人不用聽有做的不會聽...這豈不是在浪費全校學生的時間說廢話....每次都拖到上課很久...不知道學生有受教權嗎??難道那些根本就不重要的[重要事務]有比上課更重要??想到就氣..... 鏈接文章 分享到其他網站
楚然 10 發表於 October 27, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 October 27, 2007 但我倒是認為,朝會的存在是有其重要性的,至少那是一種對自身國家的一種基本尊重,一種體認,即使他本身並沒有實質益處,但卻用了微弱而不起眼的方式提醒你,應當要以國家興亡為己任,即使在唱(或者根本沒唱)的我們完全沒有注意過。不知道這樣討論會不會有人注意到這個頗重要的議題?(或許學生會可以反應?但板中似乎沒什麼學運風氣...) 朝會的目的不是宣達愛國吧!而是一種儀式、過程,就像是班會時,全體同學都要起立唱國歌[雖然已經沒有人這樣做了.....] 板中的確是沒有學運風氣,但我們只需要覺醒。誰說任何事情都要搞革命才行? 鏈接文章 分享到其他網站
翾風 10 發表於 October 27, 2007 檢舉 Share 發表於 October 27, 2007 沒有朝會 學校就缺少 進步的空間 與學生交換意見的空間???我怎麼從頭到尾都不曉得朝會有交換意見的功能???朝會只是校長他們單線的政策宣傳工具罷了...根本就是百分之百的浪費時間...甚至還在朝會搞抽獎..那干我們高三屁事??不會先放人回教室嗎??不知道高三要讀書啊..........說什麼公布跟學生切身有關的事情...難道那些事情都不能讓幹部轉達??不然幹部做什麼用的??不就是學校跟學生建溝通的一種橋樑嗎??為何不懂得善用??就算怕學生沒再聽幹部的話那麼軍訓課請教官宣佈或是乾脆直接大廣播不是也可以??學長 恕我直言朝會絕對不會是100%的浪費時間然而你說回教室唸書我不認為一個朝會會浪費掉多少平常就有認真看書同學的時間而本來就不唸的又豈會因得到這短短的幾分鐘左右而唸書就算撇開這些那幾分鐘 找一節下課補回來就好啦 ﹝我不太相信誰本來每節下課都在唸書﹞傳達事情的方式這很顯然問題是出在學生身上幹部傳達全校會有100%的幹部傳達嗎 又會有全部的同學聽到或是真的有聽進去嗎再來由教官在軍訓課或用廣播講軍訓課﹝國防通識﹞ 並不是一個拿來講事情的課這堂課主要是建立學生全民國防的觀念宣導事務又豈會全部與全民國防有相關性至於廣播多了你也煩吧假使學生能盡守校規規範 不違之那麼宣導事項就會大大減少豈不是如此 鏈接文章 分享到其他網站
阿才 10 發表於 October 27, 2007 檢舉 Share 發表於 October 27, 2007 學長 恕我直言朝會絕對不會是100%的浪費時間然而你說回教室唸書我不認為一個朝會會浪費掉多少平常就有認真看書同學的時間而本來就不唸的又豈會因得到這短短的幾分鐘左右而唸書就算撇開這些那幾分鐘 找一節下課補回來就好啦 ﹝我不太相信誰本來每節下課都在唸書﹞傳達事情的方式這很顯然問題是出在學生身上幹部傳達全校會有100%的幹部傳達嗎 又會有全部的同學聽到或是真的有聽進去嗎再來由教官在軍訓課或用廣播講軍訓課﹝國防通識﹞ 並不是一個拿來講事情的課這堂課主要是建立學生全民國防的觀念宣導事務又豈會全部與全民國防有相關性至於廣播多了你也煩吧假使學生能盡守校規規範 不違之那麼宣導事項就會大大減少豈不是如此那我也要說朝會的確不是100%浪費時間但那些教官什麼的行政人員在講屁話時你覺得有意義嗎?你覺得學生在下面曬太陽曬到滿頭大汗還有辦法專心嗎?那再說國防通識好了教官在朝會時講的後來上課時不都會再提一便嗎?那你覺得一件事情一講再講又有何用再看這個學期有關遲到的處罰很明顯比去年嚴重許多不是嗎?這都跟開板大說的一樣嘛所有的改變都因'優質化高中'而起這是不可否認的吧 鏈接文章 分享到其他網站
翾風 10 發表於 October 27, 2007 檢舉 Share 發表於 October 27, 2007 那我也要說朝會的確不是100%浪費時間但那些教官什麼的行政人員在講屁話時你覺得有意義嗎?你覺得學生在下面曬太陽曬到滿頭大汗還有辦法專心嗎?那再說國防通識好了教官在朝會時講的後來上課時不都會再提一便嗎?那你覺得一件事情一講再講又有何用再看這個學期有關遲到的處罰很明顯比去年嚴重許多不是嗎?這都跟開板大說的一樣嘛所有的改變都因'優質化高中'而起這是不可否認的吧在你把他們說的當屁話時對你而言當然就沒有意義啦只一味站在學生的角度看這件事當然就變得你所認為的如此遲到部份平常不遲到 根本不會對處罰變重有任何意見或許很多是跟「優質化高中」有關但我們學生做出來的「品質」不符學校師長期待的「優質」也是不爭的事實我們學生現在該做的不是批評學校而是該反省自己......。﹝怎麼感覺是在辯論 xd﹞ 鏈接文章 分享到其他網站
david280520 10 發表於 October 27, 2007 檢舉 Share 發表於 October 27, 2007 反省自己?那你自己有做到符合師長的期許嗎沒有一個人能做到因為學校師長總是希望學生能更好已經做的很好的事卻又一再要求細節功課好 反而開始挑剔人品行為操行好 卻又開始要求成績人非聖賢 誰能十全十美優質來優質去的好像要把全校學生改造成跟孔子一樣他們才滿意還有試問你朝會宣佈的事項又有多少是跟我們實際學習有關的又有多少是完全不能透過其他方式來宣導的網際網路發達每個班級都有電腦網路宣佈事項難道不能公佈在電腦上嗎班級幹部盡不盡責有一半以上的責任也要歸咎於全班同學幹部是人選出來的不負責的幹部如果沒有確實宣導那後果也是由不負責任的班級自己承擔至於愛國心這方面全臺北縣市有哪所高中國中國小能在升旗的時候全體唱國歌愛國心這個名詞對於教育部早就不再是個指標上樑不正下樑歪最後學生固然需要學校老師教官的輔導但誰又來輔導學校老師跟教官呢 鏈接文章 分享到其他網站
k09162273061226 10 發表於 October 27, 2007 檢舉 Share 發表於 October 27, 2007 朝會應該是重點事項提點學生行為督導還有重要事項日期細節提醒其他的未來遠景之類之類優質之類之類抽獎之類之類的真的是對高三的時間很傷說要換角度想那"學弟你"也可以站在高三的角度想一下是我們在跟時間賽跑我們當然要對時間做最有效的利用請發文前好好想一想剩下就交給速哥啦XD 鏈接文章 分享到其他網站
楚然 10 發表於 October 28, 2007 作者 檢舉 Share 發表於 October 28, 2007 反省自己?那你自己有做到符合師長的期許嗎沒有一個人能做到因為學校師長總是希望學生能更好已經做的很好的事卻又一再要求細節功課好 反而開始挑剔人品行為操行好 卻又開始要求成績人非聖賢 誰能十全十美優質來優質去的好像要把全校學生改造成跟孔子一樣他們才滿意還有試問你朝會宣佈的事項又有多少是跟我們實際學習有關的又有多少是完全不能透過其他方式來宣導的網際網路發達每個班級都有電腦網路宣佈事項難道不能公佈在電腦上嗎班級幹部盡不盡責有一半以上的責任也要歸咎於全班同學幹部是人選出來的不負責的幹部如果沒有確實宣導那後果也是由不負責任的班級自己承擔至於愛國心這方面全臺北縣市有哪所高中國中國小能在升旗的時候全體唱國歌愛國心這個名詞對於教育部早就不再是個指標上樑不正下樑歪最後學生固然需要學校老師教官的輔導但誰又來輔導學校老師跟教官呢第一:但假如有些年級性、全校性的東西需要大家一起推動,那這些不負責任的班級豈不是連累很多人?第二:別人不好,我們就要跟著他們?第三:我想是學生的覺醒我想在把題目說的深一點,就是教官和校長的嘴砲大會,是不是我們想要的朝會?然後假如朝會可以取消,我們能用甚麼方法帶替之 鏈接文章 分享到其他網站
阿那那 10 發表於 October 28, 2007 檢舉 Share 發表於 October 28, 2007 我想說的是,版主這篇文章的出發點是以「學生」的角度來想,的確,朝會已成為罵人的大會了。但是此時我們也要反求諸己,「為什麼他們老是要罵我們?」我想這是個永遠都解不開的問題吧!2個世代之間的觀念都不同,其中的摩擦是必然會發生的。每一件事情,都需要站在多方角度來想,這很難我知道,所以大部分的人都站在以自己利益為前提的角度來想。學生們會想:「因為朝會在罵人,所以朝會沒用。」教官們會想:「因為學生不聽話,所以朝會要罵。」當然也不是每個教官和學生都這樣想。只是...凡是都要客觀一點對吧?我想這也是很難辦到的一件事。至於一些關於朝會的功能,我想在我之前的人都已經提過了。不管是任何一種方法都會有他的弊病存在。我們只能挑選缺點最少的來實行。最後我想說的是:凡事萬物的問題與爭議,都起因於「不同」。我已經盡量將這篇文章寫得很客觀了,希望不要被挑出什麼語病才好= = 鏈接文章 分享到其他網站
速哥 10 發表於 October 28, 2007 檢舉 Share 發表於 October 28, 2007 朝會應該是重點事項提點學生行為督導還有重要事項日期細節提醒其他的未來遠景之類之類優質之類之類抽獎之類之類的真的是對高三的時間很傷說要換角度想那"學弟你"也可以站在高三的角度想一下是我們在跟時間賽跑我們當然要對時間做最有效的利用請發文前好好想一想剩下就交給速哥啦XD我沒什麼好說的啊XD高三的時候管他台上在說什麼我照樣背我的默寫、單字那時候板中也還不是優質高中 所以我也沒有聽過台上的拿優質來說嘴倒是 叫關 們 很愛拿北縣一中來說嘴 我會在台下嗤之以鼻而已個人認為這種XX一中的稱號只是拿來自我安慰用的而已最後我想呼籲大家 不要戰起來 一起爭端就是砍文章目前現有的文章看起來都滿理性的 XD 鏈接文章 分享到其他網站
birdhackor 10 發表於 October 28, 2007 檢舉 Share 發表於 October 28, 2007 學長 恕我直言朝會絕對不會是100%的浪費時間然而你說回教室唸書我不認為一個朝會會浪費掉多少平常就有認真看書同學的時間而本來就不唸的又豈會因得到這短短的幾分鐘左右而唸書就算撇開這些那幾分鐘 找一節下課補回來就好啦 ﹝我不太相信誰本來每節下課都在唸書﹞說的真是有夠簡單的喔...你不是高三當然無法體會高三的時間緊迫...我告訴你...就算那段時間不念書拿來睡覺也比聽費畫有意義你不知道高三生體力消耗非常嚴重嗎??難道你不知道通常到了高三下課教室內是倒成一片的??下課補回來你不知道通常高三趕課嚴重下課時都快五分了嗎??撒個尿就差不多上課了還拿來補早自習??你不相信誰本來每節下課都在唸書...當然不可能百分之百...但你知道到了高三...用功的學生除了上廁所補眠之外...有九成九九都真的有在唸書你知道嗎??短短幾分鐘??如果是短短幾分鐘我就算了難道你不曉得朝會是整整半個小時加十分鐘嗎??偶而還會拖到快20分..這較短短時間??你知道這段時間對速度較快的人來說足以寫完一整章數學複習卷嗎??沒有感到時間壓迫感的不要在那邊輕鬆...傳達事情的方式這很顯然問題是出在學生身上幹部傳達全校會有100%的幹部傳達嗎 又會有全部的同學聽到或是真的有聽進去嗎再來由教官在軍訓課或用廣播講軍訓課﹝國防通識﹞ 並不是一個拿來講事情的課這堂課主要是建立學生全民國防的觀念宣導事務又豈會全部與全民國防有相關性至於廣播多了你也煩吧假使學生能盡守校規規範 不違之那麼宣導事項就會大大減少豈不是如此那我問你請問一下如果只要扯到國防就不能拿來宣導校務那麼請問教官身為軍人怎麼會來管我們的儀容等等??難道儀容跟國防有關??告訴你只要是上課就有宣導事情的功能就好像你班導師如果是在上課也會提起全班事務是相同的道理董嗎??師者傳道授業解惑也...授業只是一部份...傳道也是老師的功能你不要以為上課時間就是拿來授業而已董嗎??廣播多了我會煩??當然會煩...但是只要是下課撥不要影響上課比起讓我們當植物人曬太陽聽廢話要來的好太多了...學生能盡守校規規範不違之宣導事項就會大大減少我就奇怪了...台上不是每次都說"少數人怎怎..."那這樣跟我們"大多數沒違規人"有關嗎??但他們還不是浪費全體時間在講??既然有少數人犯罪就浪費全體時間...那怎麼可能我們大家守規矩就有用??難道你不知道完全杜絕錯誤對一個上百上千人的團體是不可能的嗎??我在問你就算全體不違規??難道就不用朝會了??沒違規事項講...自然有其他例如抽獎這種浪費時間的東西會佔掉時間..豈是違規事項就可取代全體的....另外像是另外一篇游泳池事件...套某板大說的..------------------------朝會只說些所謂的“校外人士”投訴的博愛座或情侶事件像這種真正嚴重的事隻字未提ˋˊ(若我沒上深藍根本不會知道這件事)------------------------不論那件事情的主角是不是我們學校老師...但畢竟是跟我們學生生命真真正正有關的重大事件你告訴我難道我們的朝會不是拿些雞毛蒜皮的是再浪費時間嗎??但我們學生做出來的「品質」不符學校師長期待的「優質」也是不爭的事實我們學生現在該做的不是批評學校而是該反省自己......。沒什麼叫做學生該有的品質..學生是人不是物品...不是老師說我們該多好就能多好...你以為這是產品良率可以控管的嗎??難道少數人冥頑不靈就要否定其他人的努力??其次我已經講過優質化這種事情沒拿出來罵就很好了整天說優質優質..自己省略"化"字是怎樣??優質化是個全體努力的過程不是既定的結果...拿優質兩個字套在學生頭上怎麼說都非常的白目..另外顯然的....所謂優質學生每個人定義不同...教官拿優質兩個字來講都放在板中是個分數頗高的高中但學業不等於人品...拿這種理由要求我們"優質"實在很可笑優質是本來就該追求的而不是優質"化"高中才該有的...整天把優質拿來說嘴...聽了就絕得可恥..第一:但假如有些年級性、全校性的東西需要大家一起推動,那這些不負責任的班級豈不是連累很多人?第二:別人不好,我們就要跟著他們?第三:我想是學生的覺醒一當然是...但難道因為少數人"未可知"的錯就浪費時間就正確了嗎??那對於已經犯的錯....你處罰犯罪者就好了..他犯罪干我X事??浪費我的時間講我不會犯的錯幹什麼??二唱不唱國歌沒有絕對的對錯你可別忘了每個人有他的政治立場...這是政治性的問題...不再多說 鏈接文章 分享到其他網站
gigiii1134 10 發表於 October 28, 2007 檢舉 Share 發表於 October 28, 2007 一個東西式微,不代表它沒價值朝會沒有錯,錯的是執行的人。 鏈接文章 分享到其他網站
shieiuping 10 發表於 October 29, 2007 檢舉 Share 發表於 October 29, 2007 我認為一定要唱國歌,因為如果每個人都唱的話,我們管樂社就會比較輕鬆。:P好吧……不唱國歌至少要站好吧,在下面動來動去不是很好看。(而且被警察伯伯抓到還會罰二十大洋喔:o) 鏈接文章 分享到其他網站
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