江湖舊夢 10 發表於 April 20, 2005 檢舉 Share 發表於 April 20, 2005 有五個人排成一列，每個人的身高都不同，從排頭往排尾看，可以看到2個人，請問有幾種排法?(A)48...(B)50...©52...(D)54承上，若可以看到3個人，請問有幾種排法?(A)32...(B)33...©34...(D)35承上，從排頭往排尾看，可以看到2個人，從排尾往排頭看，可以看到3個人，請問有幾種排法?(A)18...(B)19...©20...(D)21這是我們高一的電腦考試~~~好無言阿 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 April 21, 2005 檢舉 Share 發表於 April 21, 2005 第一題 假設五人由高到矮各為A,B,C,D,E 從排頭往排尾看，可以看到2個人(1)A當排頭 (不可能)(2)B當排頭: A,C,D,E四人隨便排 4!=24種(3)C當排頭: A必須排在B前面 4!/2=12種(4)D當排頭: A必須排在B,C前面 D _ A_B_C_由E插空隙 4種 D _ A_C_B_由E插空隙 4種(5)E當排頭:A必須排在B,C,D前面 3!=6種24+12+4+4+6=50種] 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 April 21, 2005 檢舉 Share 發表於 April 21, 2005 第二題考慮你看到的人(1) C_B_A_ : (D ,E插空隙) (a)先放D有3種 (b)再放E插空隙有4種 共12種(2) D_B_A_ : (a)先放C有2種 (b)再放E插空隙有4種 共8種(3) E_B_A_ : (a)先放C有2種 (b)再放D插空隙有3種 共6種(4) D_C_A_ : (a)先放B有1種 (b)再放E插空隙有4種 共4種(5) E_C_A_ : (a)先放B有1種 (b)再放D插空隙有3種 共3種(5) E_D_A_ : (a)先放B有1種 (b)再放C插空隙有2種 共2種 35種 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 April 21, 2005 檢舉 Share 發表於 April 21, 2005 應該是考試範圍弄錯了這類型需分組討論的題目並非基本(容易考慮不周全)無言的有理 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 April 21, 2005 檢舉 Share 發表於 April 21, 2005 第三題按前後所看到的人排列(剩下的人插空隙)(1)_B_A_C_D_: E有3空隙可放 -> 3種(2)_B_A_C_E_: D有2空隙可放 -> 2種(3)_B_A_D_E_: C有1空隙可放 -> 1種(4)_C_A_B_D_: E有3空隙可放 -> 3種(5)_C_A_B_E_: D有2空隙可放 -> 2種(6)_D_A_B_C_: E有3空隙可放 -> 3種(7)_D_A_B_E_: C有1空隙可放 -> 1種(8)_E_A_B_D_: C有1空隙可放 -> 1種(9)_E_A_B_C_: D有2空隙可放 -> 2種 18種 鏈接文章 分享到其他網站
江湖舊夢 10 發表於 April 21, 2005 作者 檢舉 Share 發表於 April 21, 2005 最初由 mapleaf 發表應該是考試範圍弄錯了這類型需分組討論的題目並非基本(容易考慮不周全)無言的有理 我們正在教VB程式的基礎→邏輯→排列組合(我只能這樣解釋啦:'( ) 鏈接文章 分享到其他網站
Deep_River 10 發表於 April 29, 2005 檢舉 Share 發表於 April 29, 2005 最初由 ☆幻羽~星辰★ 發表我們正在教VB程式的基礎→邏輯→排列組合(我只能這樣解釋啦:'.............(論壇訊息:引文過長 恕刪) 考太難了吧？我們都考什麼算捷運票價之類的要不然就是找錯字阿... 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 May 1, 2005 檢舉 Share 發表於 May 1, 2005 最初由 david6602ok 發表用電腦算這種題目你們高二的P.C會強喔... 多練習排列組合問題,可加強邏輯推理能力 鏈接文章 分享到其他網站
gn00310538 10 發表於 May 1, 2005 檢舉 Share 發表於 May 1, 2005 最初由 Hyouktna 發表好無言阿這不是高二在上的嗎??? 這是高2下的數學範圍吧~ 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 May 1, 2005 檢舉 Share 發表於 May 1, 2005 最初由 gn00310538 發表這是高2下的數學範圍吧~ 排列組合不需要任何數學基礎, 只要熟悉乘法原理,組合的定義,即使國中生都可成為排列組合高手, 要訣是頭腦冷靜,思慮周全, 多做題目(經驗非常重要), 說不定你們的數學老師在這個範圍也輸給你呢! ! ! ! ! 鏈接文章 分享到其他網站
通尼 10 發表於 May 3, 2005 檢舉 Share 發表於 May 3, 2005 最初由 mapleaf 發表排列組合不需要任何數學基礎, 只要熟悉乘法原理,組合的定義,即使國中生都可成為排列組合高手, 要訣是頭腦冷靜,思慮周全, 多做題?............(論壇訊息:引文過長 恕刪) 想請問一下有哪些管道可以取得這些題目呢??? 鏈接文章 分享到其他網站
東方的天才 10 發表於 May 13, 2005 檢舉 Share 發表於 May 13, 2005 哇~真是厲害~可是第一題的加法好像錯了~24+12+4+4+6="50"才對吧 鏈接文章 分享到其他網站
mapleaf 11 發表於 May 13, 2005 檢舉 Share 發表於 May 13, 2005 最初由 東方的天才 發表哇~真是厲害~可是第一題的加法好像錯了~24+12+4+4+6="50"才對吧 確實計算錯了?怎麼那麼多人看過,竟然沒人發現?還是....... 鏈接文章 分享到其他網站
軍翔 10 發表於 May 14, 2005 檢舉 Share 發表於 May 14, 2005 排列組合~~我們老師說那和你的數學基礎沒關西和你的國文程度有關西阿~~我國文爛...題目的意思有些都看不太懂 鏈接文章 分享到其他網站
綠油油 10 發表於 May 18, 2005 檢舉 Share 發表於 May 18, 2005 喔喔喔...你們排列組合的題目好難喔...哪像我們簡簡單單的題目就可考倒一堆人!!!哎喲~~~還有還有,那位交大的同學你很專業喔!! 鏈接文章 分享到其他網站
Recommended Posts
請登入後來留意見
在登入之後,您才能留意見
立即登入