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I.

尋找你真正的面容呵,夏日的天際線

輪旋不斷的樂曲,也從來不及你的多變

季節風飽和著靛青,海洋的主題色

如果有雨,也一定要有七彩的虹霓

教室裡一雙小手忙碌窸窣。期待

向窗外一架紙飛機,輕盈著陽光滑行

幼小的時空,曾收斂成一張薄薄的麥卡托

羅盤可以顛倒,疆界線不用分明

兩點間最近的距離不是直線而,端看

午後的白日夢有 多長               

舉目遙望,想捉出躲藏著的遠方

我們在 航跡雲的下方  奔   跑

而在廣闊的綠地上 仰望

II.

為釀一個美夢而奔波呵,饞嘴的蜂

粉筆的氣味也許:柑橘黃、玫瑰紅、萊姆綠……

雨來的傍午,絲縷中迸裂鳳凰木的皂莢

總是有蟬蛻隱身在找不到的角落

桃花心木篩動微風;草叢底下靜伏著翅果

迴轉飛行,承載鐘聲之間的歡樂

腳步跟緊,圍繞著和藹的銅像追逐

站穩石涼亭,叫最後離開地面的當鬼

無雲的日子裡仰臥,雨豆樹覆蔭的巨傘下

十歲十四歲的我,做著相似不同的夢

我們在 棟棟相連的長廊  奔   跑

而在福利社的冰櫃前 駐足

III.

在花園裡我們小心地葬你呵,誤闖的鴿

以不解的肅穆致哀。卻想起,好似有什麼更嚮往藍天

每一個晴天娃娃都有著許多期盼

難以明瞭的心思-開始收集那眼淚沾濕的面紙團

來自未知的雲系-逗留鼻間的晶瑩而

澱析苦惱的鹽粒-流向那片,不明的水域

光影挪移,泳池畔的課室裡學童響起歌唱

對女孩來說那只是又一無語的下午

濱海的風吹過,白漆欄的肌理

在抽屜或心底,祕密仍然維持秘密

在窄窄的時光裡牽手走過──亞維農的小溪

我們在大禮堂的迴聲中  奔   跑

而在光梯灑落的大鋼琴前 聆聽

IV.

聽你抗議豔陽的驕縱呵,鼓噪的蟬

感覺書頁呼吸,圖書館隱密角落──安靜、清涼

遠方他突然拜訪。學童預演那禮貌、熱情的歡迎

青澀的橘子,突然個個像成熟般光鮮

小小蒼穹般的黑髮下,不覺滿溢著:許多彌新的童話

甜美醉心的曲調,開展雙臂-─捕捉翻飛的紅蜻蜓

如蘋果貼上數字,有些夢想要算術才會踏實

專注填飽空格──以不曾好奇的 正確

尋找幸運草、問候參考書、祈禱文昌君......

每個人都開始構築一片,拼貼而成的天空

我們在卡片與紙扉間  奔   跑

而在測驗結束時響起的鐘聲裡 沉澱

V.

向你借一點飛逝的信息呵,翶翔的燕

怎麼停下,那一直劃掉日曆格子的手?

和聲響起──沒有一絲神經被驚動

直到沉默,加入了齊唱的終章

而時間挪動孩子們的音符

似水流年。譜寫一曲慢板的《告別》

曲終了不忘互道珍重:趕赴,一些更盛大的公演

黑銀幕上匆匆跑過,一度熟悉的名字但

那些臉孔,卻逐漸在紀念冊上失去景深

不變的依舊不曾改變,那些總是......

我們在地平線彼端的遼闊裡  奔   跑

偶然作四度空間的交錯,

卻在視域的 半影裡  緩慢地  透   明

===============慶祝我又老一歲了的分隔線================

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