【民調】教改?

[飛揚之詩 10]

提出教改是對的

是實行方式出問題

沒有徹底擬定計畫就亂改

學習品質當然變差啊....

[羽♂ 10]

話說現在的教改

就是想到什麼做什麼

缺乏規劃

沒有成效

[mihi-peregrinus 10]

本意沒錯

規劃錯了

話說我覺得我弟的程度又變的比我更差了(是錯覺？

[不求"聞達"於諸侯 10]

總而言之就是

本意雖好 方法不對

但是改革必須下去 只能經由錯誤一一修正

[失去乂擁有 10]

個人是認為拉:

教改的本意是正面的

但是執行者未能完全發揮效力,而且也蠻亂的

此外真正了解的人只佔少數

再加上行使已久聯考所鑄造的價值觀(包含家長,學生,教職員拉)

種種連續錯誤造成壓力不減反增,能力低落

埃~~~~~

贊同，應該要先規劃好

如果改的好大家就不會罵了啊

[陰晴圓缺 10]

以往都說要減少學生壓力

但現在有嗎= =?

把我當做實驗白老鼠就算了

壓力還越來越大

[阿甫 10]

補習成功，教改失敗。

補習班開班率逐年攀升，台灣奇蹟。

這才是正港的台灣錢，淹腳目！

[timtim01 10]

"老"老師還不是用老方法教學

教改不改老師的頭腦 難有成功的一天

[緣．悠~ 10]

某些時候觀察的出來...

比方說

我國小6年級時曾經被學校抓去教小4的數學(當時第一屆教改白老鼠們)

很多人明明就已經4年級了,卻連99乘法都不會

(不要跟我討論建構式數學的優點,嘖)

要不是我威脅利誘下逼他們背,可能壓根兒不會乘法

還有國文的練習程度

教改前的國小國語習作

都是厚厚一整本,注音國字,造詞造句

寫完一課都很累

後來我看國小表弟教改後的國語習作

整本彩色繪圖,一頁偶爾畫幾個圈圈填幾個字

這樣最好是有練習到啦= ='

現在高一教改後的學弟妹們

我知道這完全不是你們的問題,而是上面政策方向的錯誤

請讓我小小抱怨一下,我對於國中完全沒教二次函數的憤怒= =|||||||

話說我國中才跟九九乘法很熟..

因為國中數學一直算

一開始跟他不熟的我想不熟都很難˙3˙

[小傻 10]

很難說~.~

當然有好有壞...

事實上也因為教改...才比較多人注種課業以外的天份啊！

[dallence 10]

我只是覺得朝令夕改改得好頻繁好亂

有的人就會常常搞不清楚狀況...

這樣紛擾苦的還是學生們阿..

[kavin71725 10]

才沒差勒:^)

[KIRA~楓~ 10]

教改爛爆啦!

[北卡藍物語 10]

只能說

到底是在改個什麼大頭?= =凸

[四七六 10]

感覺沒差...

雖然現在是M型社會，不過學生要不要念書才是問題所在...

[joanne10420 10]

改來改去還是看不到成效

早知如此 何必當初?

[焰．洛兒 10]

其實我不知道是好是壞= = ...

搞不清楚教改是啥

只知道大部分人都覺得是失敗 ... XD

[eric200439 10]

教改感覺很正確

但有兩點錯了

第一點

作教改的人事大外行

用外行人的眼光再作教改

第二點

是改太快了

一次性整個制度改變

但是台灣國情根本還沒跟上

改的再好也沒用

[陳文 10]

試說~

這十年學生有進步嘛??????

不是都一樣!!!!!!

我們這三屆交的比較簡單

這樣很輕鬆

但是....卻有淺在的問題呀

[SMILE小小潔 10]

總覺得似乎越改越糟 = ='

[跩哥 10]

大失敗!!!!!!!!!

我們這屆最慘ˋˊ

什麼基測作文

大學指考加考公民

1類組要教理化.........................................

這些東西都要我們來做實驗白老鼠= =

哀哉!!!

吾等何辜???

[風雨者 10]

改革是一場革命，既然是革命也就注定了要經曆暴風雨的洗禮，因為改革就是激化舊事物的滅亡和新事物的誕生。改革的成效需要一個時間的過程才能體現出它的價值。

教改，經曆這麽長時間，你不能說它一點兒效果也沒有，有些東西它就是隱藏在潛移默化之中，也許目前大家多數認為這個教改是失敗的，但實踐出真知，我們通過教改發現了一些問題，這樣我們只需要去想辦法解決存在的問題而不用在去四處碰壁的探索教育之道，世界變化如此之迅速，我們必須用新的教育方式去適應于現代社會運行的脈搏，也才能保證競爭力能穩步向前，而不會青黃不接。

大家今天因教改所面臨的困境，只是次要的副作用，而我們獲得的則是未來教育的新藍圖，新方向。請大家再多給改革一些時間，也請相信改革，發展才是硬道理。