Torres 10 發表於 August 9, 2009 檢舉 Share 發表於 August 9, 2009 聽說這一區很熱鬧，我看了看所有文章，實在想說些公道話：To ＂杜宇幫＂的學子們：我在台北這麼久，只聽過＂陳立數學＂，沒聽過＂杜宇數學＂，如果你們要證明他是個＂咖＂，請他出來獨立開設一個＂杜宇數學＂，而且還能招到學生，不就結了嗎？To＂楊正幫＂的學子們：我系上有同學從台中來，被楊正教過，聽他們講起來，這老師似乎不錯，但是如果他真的有這麼好，他應該不會樂見你們把他跟一些後進晚輩放在同一個天平比較吧！況且，個人覺得那條Rap的節奏創意或許恰好有雷同，實在不值得你們大吵特吵！俗話說皇帝不急急死太監，不知道你們是否有把此事讓楊正知道，看看他的反應呢？To＂附保牙籤＂：你們對女生一定要這麼兇嗎？有必要為一個補習班老師讓外縣市的學生覺得我們台北人都這麼傲慢無禮嗎？不管怎樣，男生禮讓一下女生不會怎樣吧！附中人不是都很＂紳士＂嗎？至於卓澔數學，三年前我倒是去試聽過，好像叫＂力成＂補習班，那次的試聽我可是開了眼界。整堂課上不到三題，然後把台北所有家教班老師罵了一頓，當時心想：沒想到醬子也能當補習班老師！聽台中來的同學說，他在台中開得不錯，如果是真，那台中學生的品味還真特別！＂力誠＂在台北一直做不起來，卓澔也不見了，聽說換了好幾次老師，還好我沒去那裡補！To＂松坂最強＂：很明顯你是來亂的，個人覺得你的做法只會讓人對卓澔更反感。說實在的，我勸你要考慮換補習班，以我當年的經驗，對卓皓真是不敢恭維！還有，松坂本季戰績奇差無比，一直有聲音紅襪要把他交易出去，所以........松坂不是＂最強＂，XD ！ 李先生反應很兩極吧?他最常為人詬病的就是上課嘴砲至於松板大輔呢他本來就不是最強阿他在MLB四死球率可是屬一屬二呢我都直稱他為松阪豆腐^^(好了這不是重點純屬玩笑)不過這位先生若是喜歡松阪，那我也無權管囉不過我真的快搞不清楚現在的焦點了，呵呵(我好像也在模糊焦點= =) 鏈接文章 分享到其他網站
Cindy Peng 10 發表於 August 10, 2009 檢舉 Share 發表於 August 10, 2009 好吧!這是我目前看過最理性的一段文字了而且我也很贊同這個論點我想..筆戰該停了!還有，我覺得...雞蛋裡挑骨頭的人...很無聊嘖嘖你不覺得這篇文章已經快沉了嗎還有我很仔細的看了黑暗騎士的這篇回應我也覺得他非常有道理 百看不膩呢哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 10, 2009 檢舉 Share 發表於 August 10, 2009 嘖嘖你不覺得這篇文章已經快沉了嗎還有我很仔細的看了黑暗騎士的這篇回應我也覺得他非常有道理 百看不膩呢哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈推! 鏈接文章 分享到其他網站
hirofumi 10 發表於 August 10, 2009 檢舉 Share 發表於 August 10, 2009 嘖嘖你不覺得這篇文章已經快沉了嗎還有我很仔細的看了黑暗騎士的這篇回應我也覺得他非常有道理 百看不膩呢哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈我真的不知道要說什麼了學姊請好好看一下板規不要出現挑釁的文章非要鎖帳你才滿意? 鏈接文章 分享到其他網站
Cindy Peng 10 發表於 August 10, 2009 檢舉 Share 發表於 August 10, 2009 我真的不知道要說什麼了學姊請好好看一下板規不要出現挑釁的文章非要鎖帳你才滿意?我只是說這篇文章快沉了我確實覺得黑暗騎士說的很有道理難道這樣也不行喔 = =""而我也很久沒回應這篇文章了你不覺得嗎人躲在電腦背後本來就有很多種情緒而我本人講話就是如此的揶揄啊……你又不認識我＠＠如果你真的不信 你可以去問這個板上認識我的人(或是你想認識我本人也可以啦……0_o)看我平常這樣對他們他們有沒有覺得我在挑釁或是讓他們不舒服之類的我平常寫文章的時候也會重點標記啊又不是在深藍才會這麼做而我前面也說了 我沒有要筆戰只有一篇提及到我生氣了這樣既然你看不出來我的情緒的話那我現在跟你說好了我沒有生氣 沒有挑釁 但現在這個moment覺得還蠻傻眼的……= =' 鏈接文章 分享到其他網站
路路楊 10 發表於 August 10, 2009 檢舉 Share 發表於 August 10, 2009 版主對"挑釁"的定義可能要再一致一點阿連我從旁看都看得出來嘿而且在重點處標記也是很正常的事不是嘛雙手贊成Cindy小姐=) 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 10, 2009 檢舉 Share 發表於 August 10, 2009 若要說挑釁松阪還比較像若是要客觀的說黑暗騎士算是十分理性的若是CINDY也要算挑釁的話那牙籤就不算嗎??我只能說這標準還真怪= ="" 鏈接文章 分享到其他網站
風雲白爛 10 發表於 August 11, 2009 檢舉 Share 發表於 August 11, 2009 若要說挑釁松阪還比較像若是要客觀的說黑暗騎士算是十分理性的若是CINDY也要算挑釁的話那牙籤就不算嗎??我只能說這標準還真怪= =""把他人拖下水絕不是好的辯論法= =""我與學弟您保證。 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 11, 2009 檢舉 Share 發表於 August 11, 2009 把他人拖下水絕不是好的辯論法= =""我與學弟您保證。我想說的只是:對所謂挑釁的看法我認為標準不一致我是依有回覆此篇文章的諸位學長姊之措辭來發表我的看法並沒有所謂拖他人下水之意 鏈接文章 分享到其他網站
東區 10 發表於 August 11, 2009 檢舉 Share 發表於 August 11, 2009 版主對"挑釁"的定義可能要再一致一點阿連我從旁看都看得出來嘿而且在重點處標記也是很正常的事不是嘛雙手贊成Cindy小姐=)我個人認為只要是楊正老師的學生看到這篇文章標題一定都會有和Cindy學姐一樣的疑問(#2)包括我在內而且看過#2和#7的文章後就可以明確知道挑釁是從#7那篇開始引發筆戰的(作者不是Cindy學姐,是附堡牙籤喔)更可惡的是中間還出現了#22那個吃裡扒外的學生之前在別人無名亂留言毀謗楊正現在又要自以為是的假裝很有正義感跳出來說話還不是跟之前一樣自以為只是高中生就可以說話不用負法律責任嗎?Cindy學姐已經把之前無名回覆來源的ID公告在網誌上了難道松坂真的都不怕有一天被告?相信在台中認識你的人不少請松坂自重好嗎 鏈接文章 分享到其他網站
風的聲音 10 發表於 August 12, 2009 檢舉 Share 發表於 August 12, 2009 想不到這個鬧劇還在持續當中.....看了最近的版面 我覺得楊正老師的網路部隊真的很神一般來說網路部隊都是想幫老師加分可是光用些盲目崇拜的角度 光用些咄咄逼人的態度 實在讓人不禁懷疑起是不是有人反串楊正老師的親衛隊:p況且 邏輯上的漏洞百出真讓人好奇楊老師怎麼教學生邏輯的算了 先放下Rap不Rap 我來做一點結論錯誤邏輯1→『動不動就問「你是誰」,被質疑態度時就會說「因為你不認識我」』在網路上發言 本來就不會知道言說者的態度跟身分寫文章或討論事情 最基本的原則不就是要秉持著「作者已死」的態度嗎被說文章態度不佳就只會回說"因為你不知道我是誰" 這不是很好笑嗎?(人家是女生要讓一下?討論事情的邏輯對錯跟性別有關嗎?小心被女權主義者盯上啊...= ="")要認識你才能看文章看討論 那反過來說你也不認識一開始發文的人 那答腔幹嗎?錯誤邏輯2.→『杜宇用Rap,楊正用Rap，則杜宇「一定」是學楊正』請問你是杜宇嗎?坦白說他有沒有學 只有他知道覺得他沒有學的人 是猜的 覺得他學楊正的 也是用猜的 憑什麼都是用猜的就一定是你對?好吧 你們會覺得有理由 有證據可以證明杜宇學他那我們來檢查一下你們所謂的證據：(a)三角函數rap教學是楊正的首要特色(b)楊正比杜宇早出道©楊正在台北敎過 可是後來因故離開陳立(d)「作者: lance8537 原來杜宇會這樣啊 之前上他課他都沒這樣教」連同學都這樣講了你覺得呢?(e)楊正新竹評比第一、補教界三角學主講....etc首先我覺得最可笑的就是b+c+d了 (bc和d不是互相矛盾嗎 還拿來當證據講得那麼開心......科科)這都是你們堅持的理由和證據可是請問一下 1.早出道就一定是杜宇學楊正嗎?這什麼邏輯?那如果找到一個更早出道的老師也用Rap 那楊正需不需要承認他是用抄的?2.如果杜宇要學楊正 為什麼要"最近才用"3.如果杜宇是因為楊正在陳立待過 才能學到楊正的東西 那你們又說楊正之前呆在台北 後來就一直在台中 那杜宇從哪邊學?至於a和e 不提也罷 這是誰跟你們說的?楊正老師嗎?這也能拿來當證據 你們乾脆說因為楊正帥 所以什麼都他發明 連瀨尿牛丸都是他發明的 這樣還比較直接(話說楊老師為什麼離開陳立 陳立內部的說法自然跟楊老師自己的說法不同 不知道誰對就沒啥好爭的了)錯誤邏輯3.→『舉一堆例子想證明楊老師實力好 敎的好』講那麼多 我只想問 身為楊正親衛隊的兩位女同學 你們數學考的好嗎?為什麼不把自己的例子大聲說出來?如果考的好 拿自己當例子 不是比扯東扯西來的有公信力?如果考不好 那為什麼?如果是「楊老師敎的好 我們自己考差了」「楊老師實力好 我們天份不夠」那身為一個補習班老師 到底功用在哪?補習後 因為天份好所以才能考的好?那你們一直在板上說別家補習班不好的立足點在哪?因為補了楊正成績也沒有頂尖啊?我相信你們這麼挺揚老師 他敎的 和他告訴你們的讀書方法都有照做吧?沒有照作 那你講那麼多楊老師的好話 他自己也會汗顏有照做還考不到滿分 那.....總之 楊正親衛隊中 好像只有青易比較中肯 實力和邏輯感覺也較好不然請他說說看 他覺得楊正老師以數學實力來說 跟他孰好孰壞好了:P 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 13, 2009 檢舉 Share 發表於 August 13, 2009 想不到這個鬧劇還在持續當中.....看了最近的版面 我覺得楊正老師的網路部隊真的很神一般來說網路部隊都是想幫老師加分可是光用些盲目崇拜的角度 光用些咄咄逼人的態度 實在讓人不禁懷疑起是不是有人反串楊正老師的親衛隊:p況且 邏輯上的漏洞百出真讓人好奇楊老師怎麼教學生邏輯的算了 先放下Rap不Rap 我來做一點結論錯誤邏輯1→『動不動就問「你是誰」,被質疑態度時就會說「因為你不認識我」』在網路上發言 本來就不會知道言說者的態度跟身分寫文章或討論事情 最基本的原則不就是要秉持著「作者已死」的態度嗎被說文章態度不佳就只會回說"因為你不知道我是誰" 這不是很好笑嗎?(人家是女生要讓一下?討論事情的邏輯對錯跟性別有關嗎?小心被女權主義者盯上啊...= ="")要認識你才能看文章看討論 那反過來說你也不認識一開始發文的人 那答腔幹嗎?錯誤邏輯2.→『杜宇用Rap,楊正用Rap，則杜宇「一定」是學楊正』請問你是杜宇嗎?坦白說他有沒有學 只有他知道覺得他沒有學的人 是猜的 覺得他學楊正的 也是用猜的 憑什麼都是用猜的就一定是你對?好吧 你們會覺得有理由 有證據可以證明杜宇學他那我們來檢查一下你們所謂的證據：(a)三角函數rap教學是楊正的首要特色(b)楊正比杜宇早出道©楊正在台北敎過 可是後來因故離開陳立(d)「作者: lance8537 原來杜宇會這樣啊 之前上他課他都沒這樣教」連同學都這樣講了你覺得呢?(e)楊正新竹評比第一、補教界三角學主講....etc首先我覺得最可笑的就是b+c+d了 (bc和d不是互相矛盾嗎 還拿來當證據講得那麼開心......科科)這都是你們堅持的理由和證據可是請問一下 1.早出道就一定是杜宇學楊正嗎?這什麼邏輯?那如果找到一個更早出道的老師也用Rap 那楊正需不需要承認他是用抄的?2.如果杜宇要學楊正 為什麼要"最近才用"3.如果杜宇是因為楊正在陳立待過 才能學到楊正的東西 那你們又說楊正之前呆在台北 後來就一直在台中 那杜宇從哪邊學?至於a和e 不提也罷 這是誰跟你們說的?楊正老師嗎?這也能拿來當證據 你們乾脆說因為楊正帥 所以什麼都他發明 連瀨尿牛丸都是他發明的 這樣還比較直接(話說楊老師為什麼離開陳立 陳立內部的說法自然跟楊老師自己的說法不同 不知道誰對就沒啥好爭的了)錯誤邏輯3.→『舉一堆例子想證明楊老師實力好 敎的好』講那麼多 我只想問 身為楊正親衛隊的兩位女同學 你們數學考的好嗎?為什麼不把自己的例子大聲說出來?如果考的好 拿自己當例子 不是比扯東扯西來的有公信力?如果考不好 那為什麼?如果是「楊老師敎的好 我們自己考差了」「楊老師實力好 我們天份不夠」那身為一個補習班老師 到底功用在哪?補習後 因為天份好所以才能考的好?那你們一直在板上說別家補習班不好的立足點在哪?因為補了楊正成績也沒有頂尖啊?我相信你們這麼挺揚老師 他敎的 和他告訴你們的讀書方法都有照做吧?沒有照作 那你講那麼多楊老師的好話 他自己也會汗顏有照做還考不到滿分 那.....總之 楊正親衛隊中 好像只有青易比較中肯 實力和邏輯感覺也較好不然請他說說看 他覺得楊正老師以數學實力來說 跟他孰好孰壞好了:P呃...我們可沒說別家不好喔還有我不曉得你扯到邏輯的居心何在?更何況好的老師不一定每個學生都是頂尖何況據我所知兩位學姊數學也都有一定水準再來，楊正不是陳立的徒弟況且現在的問題好像已經和抄不抄襲無關了再扯下去實在是無聊了點! 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 13, 2009 檢舉 Share 發表於 August 13, 2009 這一系列的討論串感覺樓上最中肯~~~對於整件事情黑暗騎士的言論比較中肯吧除了對松阪的評語外....因為松阪根本就是進來亂的 鏈接文章 分享到其他網站
東區 10 發表於 August 13, 2009 檢舉 Share 發表於 August 13, 2009 (a)三角函數rap教學是楊正的首要特色(b)楊正比杜宇早出道©楊正在台北敎過 可是後來因故離開陳立(d)「作者: lance8537 原來杜宇會這樣啊 之前上他課他都沒這樣教」連同學都這樣講了你覺得呢?(e)楊正新竹評比第一、補教界三角學主講....etc首先我覺得最可笑的就是b+c+d了 (bc和d不是互相矛盾嗎 還拿來當證據講得那麼開心......科科)錯誤邏輯3.→『舉一堆例子想證明楊老師實力好 敎的好』講那麼多 我只想問 身為楊正親衛隊的兩位女同學 你們數學考的好嗎?為什麼不把自己的例子大聲說出來?如果考的好 拿自己當例子 不是比扯東扯西來的有公信力?如果考不好 那為什麼?如果是「楊老師敎的好 我們自己考差了」「楊老師實力好 我們天份不夠」那身為一個補習班老師 到底功用在哪?補習後 因為天份好所以才能考的好?那你們一直在板上說別家補習班不好的立足點在哪?因為補了楊正成績也沒有頂尖啊?我相信你們這麼挺揚老師 他敎的 和他告訴你們的讀書方法都有照做吧?沒有照作 那你講那麼多楊老師的好話 他自己也會汗顏有照做還考不到滿分 那.....總之 楊正親衛隊中 好像只有青易比較中肯 實力和邏輯感覺也較好不然請他說說看 他覺得楊正老師以數學實力來說 跟他孰好孰壞好了:P1.我們和學姊都沒有說哪家補習班不好2.說是"考的好",不如說是進步的多,如果以前數學只能考20分的人進步到60分,或是從70分進步到90分,就算不是你口中的滿分,難道你要說這補習對學生沒有幫助嗎??3.每個人都有最適合自己的讀書方法,如果像你說的一樣,都照補習班老師提供的讀書方法,那才叫做沒有思考和判斷能力,當然楊正老師提供我們的方法,如果試過以後發現自己合用,我們當然會照做,不適合還照做,豈不是拘泥迂腐嗎?4.我不懂"錯誤邏輯3.→『舉一堆例子想證明楊老師實力好 敎的好』"這哪裡是邏輯錯誤?難道不舉例空口說白話惹人攻擊?還是舉自己為例,然後被別人說夜郎自大或是造假誇大?5.這點是我個人的疑問,你好像滿肯定兩位學姐數學考的不好,請問何以見之? 鏈接文章 分享到其他網站
kevinorz 10 發表於 August 13, 2009 檢舉 Share 發表於 August 13, 2009 所以說那些認為杜宇是學楊正的人可不可以拿出什麼證據?不然也只是說說罷了 鏈接文章 分享到其他網站
風的聲音 10 發表於 August 13, 2009 檢舉 Share 發表於 August 13, 2009 呃...我們可沒說別家不好喔喔 那前面討論卓澔的文章應該是你們被盜帳號吧 可能要換個強度較高的密碼:p還有我不曉得你扯到邏輯的居心何在?討論事情不用邏輯用什麼 一件沒證據的事情要釐清真相 不用邏輯嗎?還是你們想要擺明「不用講那麼多 楊正就是對的」學數學學到這樣 真是嘆為觀止 還問我扯邏輯幹嘛.....更何況好的老師不一定每個學生都是頂尖何況據我所知兩位學姊數學也都有一定水準再來，楊正不是陳立的徒弟況且現在的問題好像已經和抄不抄襲無關了再扯下去實在是無聊了點!是啊 楊正不是陳立的徒弟所以楊正的教法與陳立無關所以.....杜宇是楊正的徒弟囉 因為你們這麼確定他在學楊正嘛 鏈接文章 分享到其他網站
風的聲音 10 發表於 August 13, 2009 檢舉 Share 發表於 August 13, 2009 1.我們和學姊都沒有說哪家補習班不好嗯 越來越玄了 你們真的被盜帳號了 還是你們覺得之前這樣跟卓X補習班你來我往的只是心得交流...= ='2.說是"考的好",不如說是進步的多,如果以前數學只能考20分的人進步到60分,或是從70分進步到90分,就算不是你口中的滿分,難道你要說這補習對學生沒有幫助嗎??3.每個人都有最適合自己的讀書方法,如果像你說的一樣,都照補習班老師提供的讀書方法,那才叫做沒有思考和判斷能力,當然楊正老師提供我們的方法,如果試過以後發現自己合用,我們當然會照做,不適合還照做,豈不是拘泥迂腐嗎?以上兩點應該合起來看1.成績的進步 證明了補習有幫助沒錯 我從頭到尾也沒有否定這點2.溯其根本 我提出這樣的問題 是因為你們堅持楊正被杜宇抄襲的理由 有一項是「因為楊正新竹評比第一、三角主講」是因為你們提到誰誰考到台大 是因為你們在強調AMC、IMO銀牌的成績云云那問題就來了 如果楊正的強是你們堅持杜宇抄襲的理由之一 那難道我不能證明楊正沒那麼強來推翻你的結論嗎再者 如果你們認為進步才是補習的最重要理由 那幹嘛一直強調AMC、IMO的用進步的例子來說明不是更強大 難不成能得IMO獎牌的原本數學不及格嗎?你們不覺得你們的邏輯根本互相矛盾嗎既希望搬出誰誰考得上名校得的到獎牌來證明楊正實力 又要人家不要看名校只看進步就好那誰該看最後考上哪邊 誰該看他有進步就好?4.我不懂"錯誤邏輯3.→『舉一堆例子想證明楊老師實力好 敎的好』"這哪裡是邏輯錯誤?難道不舉例空口說白話惹人攻擊?還是舉自己為例,然後被別人說夜郎自大或是造假誇大?我想你應該不是很看得懂文章 建議你再看一遍一來你還沒舉例 你又怎麼知道會被別人說什麼(還是你自己都這樣覺得?)二來我的意思是 舉那些例子不如舉自己當例子5.這點是我個人的疑問,你好像滿肯定兩位學姐數學考的不好,請問何以見之?看來你終於有些懂邏輯了 會問為什麼會質疑可是我還是覺得你看不太懂文章我也有寫出來「如果考的好、、、」不是嗎我是好意提醒 講東講西 不如講自己的例子 我也沒肯定啊(況且這麼崇拜楊正老師的兩位女同學 應該很可以驗證楊正老師的教學實力啊 不然豈不是讓大家覺得楊正老師的學生有點盲目說不出所以然)而且如果懂得質疑這個 為什麼不懂得質疑「說不定杜宇沒有學楊正」還是說你們要老實承認你們就不管證據 反正就是杜宇學楊正要這樣耍賴就早說 的確不需要扯邏輯 鏈接文章 分享到其他網站
路路楊 10 發表於 August 14, 2009 檢舉 Share 發表於 August 14, 2009 引用:風的聲音(況且這麼崇拜楊正老師的兩位女同學 應該很可以驗證楊正老師的教學實力啊 不然豈不是讓大家覺得楊正老師的學生有點盲目說不出所以然)我們當然可以驗證阿沒錯我的數學雖然沒有您口中的滿分這麼厲害但至少我的數學真的進步了很多我從國小就深深的討厭數學這門課每次不管大考小考只要考到這一科我就會緊張到肚子痛因為我知道我又要考不好,回家準備挨罵所以從小這一個科目的分數都是段考中的老鼠屎而國中三年的數學課,老師都是抄在黑板上請我們抄起來因此我的國中數學更是不穩固考的上台中女中也是靠其他科拉上來因為基測數學的分數根本是慘不忍睹(因為太慘了不敢寫出來讓大家知道真是糗翻天)上了高中之後其實根本就不妄想能在大學學測中取得多少級分因為我自己最清楚的的數學實力但是最後我在學測上數學這一科有前標的成績前標對其他人來說可能是不好的成績對您台南一中邏輯能力強大的高材生來說可能更是但是對我和我的家人來說這已經是很不得了的事了而且現在還能擔任2位高一升高二同學的數學家教你說呢?就像是東區學弟說的我雖然不是那種70分進步到90分那從20分進步到60分這就不是進步嗎?會支持楊正老師不是沒有道理的而且我從頭到尾也沒說誰教的好誰教不好只要是適合自己的老師,認真學習就好了不是嗎? 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 14, 2009 檢舉 Share 發表於 August 14, 2009 風的聲音學長:我現在仍然不知道您一直扯邏輯到底居心何在?更何況台北和台中的情形您也不一定清楚憑什麼懷疑楊正老師的實力呢?那位松板進來亂跟這篇完全無關好嗎?因為他一直說卓X補習班的種種優良事蹟，明顯和本篇文章無關不然這篇文章完全不會出現這些提到卓X的言論您所說的錯誤邏輯三實在是令人一頭霧水耶.....說一個老師好難道不對嗎??如果是這樣那我對您感到自信滿滿的邏輯概念也會感到懷疑!總言之我對您進來此文章留言的心態感到十分的不解!! 鏈接文章 分享到其他網站
小刀 10 發表於 August 14, 2009 檢舉 Share 發表於 August 14, 2009 從他的文章看來他沒有這樣闡述阿!?他只是說如果他們覺得楊老師教的很好拿自己本身成功的例子出來說明，這樣比一直拿別人的榜單會來的比較有說服力~~~所以應該是你誤解囉! 鏈接文章 分享到其他網站
Torres 10 發表於 August 14, 2009 檢舉 Share 發表於 August 14, 2009 嗯 越來越玄了 你們真的被盜帳號了 還是你們覺得之前這樣跟卓X補習班你來我往的只是心得交流...= ='以上兩點應該合起來看1.成績的進步 證明了補習有幫助沒錯 我從頭到尾也沒有否定這點2.溯其根本 我提出這樣的問題 是因為你們堅持楊正被杜宇抄襲的理由 有一項是「因為楊正新竹評比第一、三角主講」是因為你們提到誰誰考到台大 是因為你們在強調AMC、IMO銀牌的成績云云那問題就來了 如果楊正的強是你們堅持杜宇抄襲的理由之一 那難道我不能證明楊正沒那麼強來推翻你的結論嗎[/color]再者 如果你們認為進步才是補習的最重要理由 那幹嘛一直強調AMC、IMO的用進步的例子來說明不是更強大 難不成能得IMO獎牌的原本數學不及格嗎?你們不覺得你們的邏輯根本互相矛盾嗎既希望搬出誰誰考得上名校得的到獎牌來證明楊正實力 又要人家不要看名校只看進步就好那誰該看最後考上哪邊 誰該看他有進步就好?我想你應該不是很看得懂文章 建議你再看一遍一來你還沒舉例 你又怎麼知道會被別人說什麼(還是你自己都這樣覺得?)二來我的意思是 舉那些例子不如舉自己當例子看來你終於有些懂邏輯了 會問為什麼會質疑可是我還是覺得你看不太懂文章我也有寫出來「如果考的好、、、」不是嗎我是好意提醒 講東講西 不如講自己的例子 我也沒肯定啊(況且這麼崇拜楊正老師的兩位女同學 應該很可以驗證楊正老師的教學實力啊 不然豈不是讓大家覺得楊正老師的學生有點盲目說不出所以然)而且如果懂得質疑這個 為什麼不懂得質疑「說不定杜宇沒有學楊正」還是說你們要老實承認你們就不管證據 反正就是杜宇學楊正要這樣耍賴就早說 的確不需要扯邏輯請看藍字部分...怎會沒說到呢? 鏈接文章 分享到其他網站
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