【問題】二段發問區(這次大家好像比較不熱絡!?)


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聽說俊數則則我掛了很多題= =

1.P3-89 挑戰題、第6題

2.P3-91第6題

3.P3-97第3-2題

4.P3-98第10題

5.P3-99第3題(我得到3-4i 但是好像是用湊的)、第6題(是2嗎= = 絕對質的這部分要怎麼看阿)

6.3-103第20題

7.P3-108第2題

8.P3-109第4題、第5題

9.P3-110第2題

聽說我綜合練習還有= =

數學好難真的掛定了........

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聽說俊數則則我掛了很多題= =

1.P3-89 挑戰題、第6題

2.P3-91第6題

3.P3-97第3-2題

4.P3-98第10題

5.P3-99第3題(我得到3-4i 但是好像是用湊的)、第6題(是2嗎= = 絕對質的這部分要怎麼看阿)

6.3-103第20題

7.P3-108第2題

8.P3-109第4題、第5題

9.P3-110第2題

聽說我綜合練習還有= =

數學好難真的掛定了........

1.這兩題的手法都差不多,相除為實數的話,則除數與被除數的實部比等於虛部比!

我舉一題為例:3-89第6題,設z=a+bi,則z*Z=a^2+b^2 (Z把它當作z bar)

iz-1=ai+bi^2-1=(-1-b)+(a)i,z-i=a+bi-i=(a)+(b-1)i → (-1-b):(a)=(a):(b-1) → a^2=-b^2+1 → a^2+b^2=1

2.這題用配方和公式解都可以。

3.這題之前我在深藍有問過,是別班的高手幫忙回答,答案是實心圓

4.│a+b│^2+│a-b│^2=2(│a│^2+│b│^2)=2*(2+3)=10 (有點亂,包容一下)

5. │z│ +z=[根號(a^2+b^2)+a]+[b]i=8-4i,因為實部對實部、虛部對虛部,所以b=-4,再把b帶入實部可求出a=3

另外一題設z=a+bi,代進去後可得a^2+b^2+2大於等於2,所以2是最小值。

6.令z=a+bi,w=c+di把它們代入A可得(a^2+b^2+c^2+d^2),代入B可得2(ac-bd),然後再A-B=(a-c)^2+(b+d)^2恆大於等於0,所以A大於等於B

8.P3-109第5題,用兩根和<0、兩根積>0、判別式大於等於0列出三條不等式,可以求出4>k>=-1+根號5,又因為k為整數,所以k只能是2.3 →答案(B)

9.有2個第二題,我不知道你要問哪一個.........

(ps1.有些題目不太容易解說,明天去學校解) (ps2.不要一次累積這麼多.......會出人命.....)

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1.這兩題的手法都差不多,相除為實數的話,則除數與被除數的實部比等於虛部比!

我舉一題為例:3-89第6題,設z=a+bi,則z*Z=a^2+b^2 (Z把它當作z bar)

iz-1=ai+bi^2-1=(-1-b)+(a)i,z-i=a+bi-i=(a)+(b-1)i → (-1-b):(a)=(a):(b-1) → a^2=-b^2+1 → a^2+b^2=1

2.這題用配方和公式解都可以。

3.這題之前我在深藍有問過,是別班的高手幫忙回答,答案是實心圓

4.講解這題前,我先說一下絕對值平方後的結果 → │a+b│^2=│a│^2+│b│^2+2ab (不是2│ab│喔!!!)

所以│a+b│^2+│a-b│^2=│a│^2+│b│^2+2ab+│a│^2+│b│^2-2ab=2(│a│^2+│b│^2)=2*(2+3)=10 (有點亂,包容一下)

5. │z│ +z=[根號(a^2+b^2)+a]+[b]i=8-4i,因為實部對實部、虛部對虛部,所以b=-4,再把b帶入實部可求出a=3

另外一題設z=a+bi,代進去後可得a^2+b^2+2大於等於2,所以2是最小值。

6.令z=a+bi,w=c+di把它們代入A可得(a^2+b^2+c^2+d^2),代入B可得2(ac-bd),然後再A-B=(a-c)^2+(b+d)^2恆大於等於0,所以A大於等於B

8.P3-109第5題,用兩根和<0、兩根積>0、判別式大於等於0列出三條不等式,可以求出4>k>=-1+根號5,又因為k為整數,所以k只能是2.3 →答案(B)

9.有2個第二題,我不知道你要問哪一個.........

(ps1.有些題目不太容易解說,明天去學校解) (ps2.不要一次累積這麼多.......會出人命.....)

5. │z│ +z=[根號(a^2+b^2)+a]+i=8-4i,因為實部對實部、虛部對虛部,所以b=-4,再把b帶入實部可求出a=3

這個部分求b我是看得懂不過代入b以後要怎麼解方程式呢!?

9.聽說第九題解出來第一格-4第二格6&-2

瑞瑞太強大了!!感恩感恩

不過我還是乖乖到學校再問其他的好了 囧

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5. │z│ +z=[根號(a^2+b^2)+a]+i=8-4i,因為實部對實部、虛部對虛部,所以b=-4,再把b帶入實部可求出a=3

這個部分求b我是看得懂不過代入b以後要怎麼解方程式呢!?

9.聽說第九題解出來第一格-4第二格6&-2

5.b=-4,再把b帶入實部後可得方程式:根號(a^2+16)+a=8 → 根號(a^2+16)=8-a

根號(a^2+16)=8-a兩邊一起平方可得a^2+16=(8-a)^2=a^2-16a+64 → 16a=48 → a=3

9.因為題目說有實根,所以設實根為k代入方程式,然後虛部對虛部=0,可以解出k,再用實部對實部=0,可以解出a,最後再用兩根和(或兩根積)可以解出另一根。

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有誰能夠說明一下"回饋機制"嗎?

不太會分"正"和"負"...

因為發生某種事件,而產生的結果,如果事件與結果一樣為正回饋,反之為負回饋。 (回答的很抽象 歹勢)

以老師舉的例子:因為森林面積減少(事件)→冰雪面積增加→.......→森林面積減少(結果),事件與結果相同所以為正回饋。

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因為發生某種事件,而產生的結果,如果事件與結果一樣為正回饋,反之為負回饋。 (回答的很抽象 歹勢)

以老師舉的例子:因為森林面積減少(事件)→冰雪面積增加→.......→森林面積減少(結果),事件與結果相同所以為正回饋。

原來如此,

我會分正負了,謝啦!

有不懂處:為何 森林面積減少→冰雪面積增加??

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原來如此,

我會分正負了,謝啦!

有不懂處:為何 森林面積減少→冰雪面積增加??

其實一開始我也不懂,聽完老師解釋後,我覺得有點主觀,不過老師只舉1個例子就把它硬背棄來吧!

因為森林面積減少→高緯地區的森林(針葉林)減少→冰雪面積增加。 (我記得老師是這樣講,不太確定)

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為何 森林面積減少→冰雪面積增加??

越往高緯走,

沿途可看到的植被就越少,

到最後只剩下一片冰雪。

所以綠色植物分布的緯度界限=冰雪的緯度界限。

當森林面積減少,

代表綠色植物分布的緯度界限越往低緯移動,

冰雪的緯度界限同樣也往低緯移動,

其結果是造成冰雪面積的增加。

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越往高緯走,

沿途可看到的植被就越少,

到最後只剩下一片冰雪。

所以綠色植物分布的緯度界限=冰雪的緯度界限。

當森林面積減少,

代表綠色植物分布的緯度界限越往低緯移動,

冰雪的緯度界限同樣也往低緯移動,

其結果是造成冰雪面積的增加。

不過好像說這只是不把其他眾多因素考慮進去的結果......

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